|
Η έρευνα της διδασκαλίας: Κατευθύνσεις και προοπτικές |
Φιλόλογος |
|
101 |
402-413 |
2000 |
|
Η εφαρμογή του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Γυμνάσιο κατά την περίοδο 1981-1984. Σκέψεις και προβληματισμοί |
Φιλόλογος |
|
50 |
323-347 |
1987 |
|
Η εφαρμογή του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο Γυμνάσιο κατά την περίοδο 1981-1984. Σκέψεις και προβληματισμοί |
Φιλόλογος |
|
51 |
35-47 |
1988 |
|
Η θεατρική παιδεία στη Μέση Εκπαίδευση (Το χρονικό μιας παράστασης) |
Φιλόλογος |
|
39 |
44-51 |
1985 |
|
Η θεμελίωση της γλωσσολογίας ως επιστήμης στο έργο του F. de Saussure |
Φιλόλογος |
|
42 |
325-337 |
1985 |
|
Η Θεσσαλονίκη και ο Σολωμός (1820-1912) |
Φιλόλογος |
|
97 |
290-295 |
1999 |
|
Η Θεσσαλονίκη στα ποιήματα των ξένων |
Φιλόλογος |
|
125 |
365-374 |
2006 |
|
Η Θεσσαλονίκη στο έργο του Γιώργου Ιωάννου |
Φιλόλογος |
|
72 |
140-147 |
1993 |
|
Η θεωρία της μετάφρασης στην Ελλάδα |
Φιλόλογος |
|
70 |
289-300 |
1992 |
|
Η θεωρία των ιδεών του Πλάτωνα στο έργο του Φαίδων. Μια σύγχρονη φιλοσοφική ανάλυση του αποσπάσματος 99D-107B με παιδαγωγικές προεκτάσεις |
Φιλόλογος |
|
128 |
243-255 |
2007 |
