|
Η διδασκαλία του ποιήματος. Το ζήτημα της μορφής |
Φιλόλογος |
|
24 |
316-321 |
1981 |
|
Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών (Παρελθόν, παρόν και μέλλον) |
Φιλόλογος |
|
46 |
273-285 |
1986 |
|
Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών από το πρωτότυπο |
Φιλόλογος |
|
75 |
7-20 |
1994 |
|
Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών στο Λύκειο (Εμπειρική έρευνα) |
Φιλόλογος |
|
47 |
80-88 |
1987 |
|
Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών στο Λύκειο (Τρίτη φάση μιας διαχρονικής εμπειρικής έρευνας) |
Φιλόλογος |
|
98 |
459-462 |
1999 |
|
Η διδασκαλία των Κερκυραϊκών και της παθολογίας του πολέμου (Θουκ. Ιστορία, ΙΙΙ, 70-83) στη Β΄τάξη του Λυκείου |
Φιλόλογος |
|
85 |
264-280 |
1996 |
|
Η δραματική ποίηση στη Μέση Εκπαίδευση |
Φιλόλογος |
|
52 |
111-116 |
1988 |
|
Η δράση του Συλλόγου. Ανιχνεύοντας την Ελλάδα στον ιταλικό νότο (Οδοιπορικό του Φιλολόγου στην Κάτω Ιταλία – Σικελία) |
Φιλόλογος |
|
110 |
605-618 |
2003 |
|
Η δράση του Συλλόγου. Η΄ Πανελλήνιο Συνέδριο: Τα πορίσματα του Η΄ Πανελλήνιου Συνεδρίου για τη γλώσσα και τη διδασκαλία της παγγλωσσίας |
Φιλόλογος |
|
112 |
311-318 |
2003 |
|
Η δράση του Συλλόγου. Περιπλάνηση του Φιλολόγου στο χώρο και στον πολιτισμό της αρχαίας και βυζαντινής Πελοποννήσου |
Φιλόλογος |
|
122 |
621-632 |
2005 |
