|
Η έννοια της επιστήμης κατά το σοφιστή Λυκόφρονα |
Φιλόλογος |
|
51 |
27-34 |
1988 |
|
Η έννοια της λειτουργίας στη γλώσσα |
Φιλόλογος |
|
21 |
159-175 |
1980 |
|
Η έννοια της πιθανότητας και η εφαρμογή της στην παιδαγωγική και ψυχολογική έρευνα |
Φιλόλογος |
|
7 |
60-67 |
1966 |
|
Η ενότητα και η συμμετρία του πλατωνικού Πρωταγόρα |
Φιλόλογος |
|
93 |
301-310 |
1998 |
|
Η ενότητα της ελληνικής και το γλωσσικό ζήτημα, ελληνικό και ξένο |
Φιλόλογος |
|
51 |
5-16 |
1988 |
|
Η εξελικτική πορεία της Ασκητικής του Ν. Καζαντζάκη. Μια σύγκριση στοιχείων των δύο βασικών μορφών του έργου |
Φιλόλογος |
|
41 |
260-268 |
1985 |
|
Η επικοινωνιακή πρόσεγγιση στη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε μαθητές προερχόμενους από την πρώην Σοβιετική Ένωση |
Φιλόλογος |
|
95 |
70-85 |
1999 |
|
Η επιχειρηματολογία στην Έκθεση. Τύπος, ουσία και παράγοντες που την καθορίζουν |
Φιλόλογος |
|
48 |
161-174 |
1987 |
|
Η εποπτεία των γενικών επιθεωρητών Μέσης Εκπαιδεύσεως |
Φιλόλογος |
|
6 |
40-47 |
1966 |
|
Η έρευνα που προσανατολίζεται στη σχολική τάξη. Κατευθύνσεις και εφαρμογές |
Φιλόλογος |
|
74 |
275-285 |
1993 |
