|
Το ημερολόγιο και η συμβολή του στην ανάπτυξη της στοχαστικής διδασκαλίας. Πρώτα συμπεράσματα από την περίπτωση μιας καθηγήτριας Α της γερμανικής ως ξένης γλώσσας |
Φιλόλογος |
|
106 |
605-623 |
2001 |
|
Το θεατρικό παιχνίδι |
Φιλόλογος |
|
68 |
135-143 |
1992 |
|
Το θέατρο σκιών στο γυμνάσιο: Μια πρόταση διδακτικής προσέγγισης |
Φιλόλογος |
|
124 |
309-320 |
2006 |
|
Το θέατρο του παραλόγου |
Φιλόλογος |
|
10 |
121-128 |
1976 |
|
Το λογοτεχνικό πεζογραφικό έργο του Γ. Ιωάννου |
Φιλόλογος |
|
43 |
22-32 |
1986 |
|
Το λογοτεχνικό πεζογραφικό έργο του Γιώργου Ιωάννου |
Φιλόλογος |
|
124 |
183-192 |
2006 |
|
Το μάθημα και το βιβλίο των αρχαίων ελληνικών στην Α΄ Λυκείου |
Φιλόλογος |
|
49 |
183-202 |
1987 |
|
Το μάθημα της έκθεσης. Τι φταίει, το μάθημα ή η διδασκαλία του; |
Φιλόλογος |
|
34 |
299-305 |
1983 |
|
Το μάθημα της λογοτεχνίας στη σημερινή σχολική πραγματικότητα |
Φιλόλογος |
|
101 |
414-418 |
2000 |
|
Το μάθημα της νεοελληνικής λογοτεχνίας σε ένα διεθνές σχολείο |
Φιλόλογος |
|
83 |
47-63 |
1996 |
