|
Η φαντασία και ο εσωτερικός χώρος στο Περί Ψυχής του Αριστοτέλη |
Φιλόλογος |
|
100 |
287-291 |
2000 |
|
Η φιλοσοφία και η διδακτική πρόταση του βιβλίου Ομήρου Οδύσσεια της Α΄ Γυμνασίου των Γ.Μ. Ιγνατιάδη, Λ. Κακουλίδη, Απ. Χαραλαμπίδη |
Φιλόλογος |
|
105 |
413-428 |
2001 |
|
Η Φιλοσοφία και τα φιλοσοφικά μαθήματα στη μέση παιδεία. Δεδομένα και προεκτάσεις από ένα διεθνές συνέδριο |
Φιλόλογος |
|
4 |
188-207 |
1965 |
|
Η φιλοσοφία της ύπαρξης στο τέλος της αρχαϊκής εποχής |
Φιλόλογος |
|
3 |
101-109 |
1965 |
|
Η φιλοσοφία του τραγικού στο πεδίο της νιτσεϊκής ανθρωπολογίας |
Φιλόλογος |
|
127 |
99-107 |
2007 |
|
Η φιλοσοφία ως μορφωτικό αγαθό στην ελληνική εκπαίδευση |
Φιλόλογος |
|
132 |
265-275 |
2008 |
|
Η χρήση του εργαστηρίου ηλεκτρονικών υπολογιστών και του διαδικτύου στη διδασκαλία της λογοτεχνίας. Μια διδακτική πρόταση |
Φιλόλογος |
|
104 |
225-237 |
2001 |
|
Ηλεκτρονικό παιχνίδι και παιδί. Σύγχρονες θεωρητικές τοποθετήσεις |
Φιλόλογος |
|
99 |
104-113 |
2000 |
|
Ηρόδοτος, Θουκυδίδης, Ξενοφών: Επιλογή ελληνόγλωσσης βιβλιογραφίας |
Φιλόλογος |
|
74 |
302-315 |
1993 |
|
Θ.Σ. Έλιοτ Δυσκολίες πολιτευομένου [Μετάφραση Γ. Σεφέρη, Νεοελ. Αναγνώσματα Γ΄ Λυκείου, ΟΕΔΒ, 1981] |
Φιλόλογος |
|
29 |
185-200 |
1982 |
