|
Άρθρα. Σκέψεις για τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στο Γυμνάσιο |
Φιλόλογος |
|
119 |
87-99 |
2005 |
|
Άρθρα. Σκηνές νυχτερινής έντασης στην Ιλιάδα και στην Οδύσσεια: Το παράδειγμα του Αχιλλέα (Ω 1-30) και του Οδυσσέα (υ 1-30) |
Φιλόλογος |
|
108 |
234-255 |
2002 |
|
Άρθρα. Σοφοκλής Οιδίπους επί Κολωνώ: Μια αινιγματική τραγωδία (δεύτερο μάθημα) |
Φιλόλογος |
|
111 |
28-37 |
2003 |
|
Άρθρα. Στυλιανός Γ. Καψωμένος (1907-1978) |
Φιλόλογος |
|
107 |
42-55 |
2002 |
|
Άρθρα. Σύγχρονες τάσεις στην ερμηνεία της αρχαίας τραγωδίας |
Φιλόλογος |
|
112 |
223-242 |
2003 |
|
Άρθρα. Συνοπτικότητα και αναλυτικότητα στη γλώσσα |
Φιλόλογος |
|
116 |
213-223 |
2004 |
|
Άρθρα. Σχεδιάζοντας τη διδασκαλία της Ελένης του Ευριπίδη: Οι προβληματικές πτυχές ενός συνολικού διδακτικού οργανογράμματος |
Φιλόλογος |
|
111 |
72-80 |
2003 |
|
Άρθρα. Τα Εγκάρδια περάσματα στην ποίηση του Ανέστη Ευαγγέλου |
Φιλόλογος |
|
116 |
277-285 |
2004 |
|
Άρθρα. Τα νέα Προγράμματα και τα νέα βιβλία |
Φιλόλογος |
|
114 |
659-671 |
2004 |
|
Άρθρα. Το studium και το punctum, ή για την ποιότητα στην εκπαίδευση |
Φιλόλογος |
|
117 |
417-422 |
2004 |
