|
Πώς μελετούμε τον κριτικό Αναγνωστάκη; Η κριτική ως πολιτισμική πρακτική |
Φιλόλογος |
|
121 |
393-398 |
2005 |
|
Ρεπορτάζ. Οδοιπορικό στη Μικρά Ασία παρέα με το Φιλόλογο |
Φιλόλογος |
|
101 |
463-476 |
2000 |
|
Ρήγας Βελεστινλής. Ο εμμανής της βαλκανικής ελευθερίας |
Φιλόλογος |
|
97 |
296-304 |
1999 |
|
Ριζικές αντιθέσεις και σχηματικές συγκλίσεις στη φιλοσοφία της παιδείας του Ν. Εξαρχόπουλου και του Αλ. Δελμούζου |
Φιλόλογος |
|
82 |
259-285 |
1995 |
|
Ρομαντισμός, ιδεολογία, μυθολογία |
Φιλόλογος |
|
82 |
286-303 |
1995 |
|
Ρώμη και αρχαιοελληνικός πολιτισμός |
Φιλόλογος |
|
77 |
196-212 |
1994 |
|
Σεναριακές προσεγγίσεις λογοτεχνικών κειμένων. Μαρίας Κέντρου-Αγαθοπούλου Ο μοτοσικλετιστής (ΚΝΛ Γ΄ Λυκείου) |
Φιλόλογος |
|
130 |
569-583 |
2007 |
|
Σεναριακές προσεγγίσεις λογοτεχνικών κειμένων. Μιχάλη Γκανά [Γυάλινα Γιάννενα], Στα καμένα, Το σκυλί (ΚΝΛ Α΄, Β΄ Γυμνασίου, Γ΄ Λυκείου) |
Φιλόλογος |
|
132 |
277-297 |
2008 |
|
Σεναριακές προσεγγίσεις λογοτεχνικών κειμένων. Ντίνου Χριστιανόπουλου Δημάς (ΚΝΛ Γ΄ Λυκείου) |
Φιλόλογος |
|
127 |
109-121 |
2007 |
|
Σενάριο μιας προσέγγισης στην Πολεμική Ιστορία του Αντώνη Σαμαράκη |
Φιλόλογος |
|
125 |
411-427 |
2006 |
