|
Φιλόλογος |
Καλογερόπουλος Νίκος Χ. |
Από το ρόλο του σχ. συμβούλου: Επίσκεψη στην τάξη – Επισήμανση προβλημάτων – Επιμόρφωση (Αναφορά σε Παιδαγωγικό Εργαστήριο για σχολικούς συμβούλους) |
|
43 |
63-66 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Αναστασίου Γιάννης |
Η Φαιακία και τα στοιχεία της δομικής λειτουργίας της στην Οδύσσεια |
|
43 |
67-86 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Bonelli Guido |
Η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής στα ιταλικά σχολεία και τα προβλήματά της |
|
44 |
96-118 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Peri Massimo |
Οι Φωνές του Καβάφη |
|
44 |
119-140 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Μουμτζάκης Αναστάσιος Β. |
Η γλωσσική διδασκαλία με το βιβλίο Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο |
|
44 |
141-157 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Ράσης Σπύρος Π. |
Η ανθρωπιστική παιδεία στην εκπαίδευση των νεότερων χρόνων |
|
44 |
158-170 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Τερζής Νίκος Π. |
Ο ρόλος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης στο ζήτημα της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών |
|
45 |
176-193 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Πελαγίδης Ευστάθιος |
Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Λυκείου (Θεματική κατάταξη – Προγραμματισμός διδασκαλίας) |
|
45 |
194-202 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Πετρόχειλος Νικόλαος Κ. |
Μαρτυρίες για το ρόλο του συναισθήματος στη ρωμαϊκή πολιτική πράξη |
|
45 |
203-217 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Κοτσελίδης Νικόλαος |
Θουκυδίδης: Διδασκαλία – Προβληματισμοί |
|
45 |
218-229 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Παπαρίζος Γιάννης |
Η ιστορία του Ηροδότου στο Γυμνάσιο |
|
45 |
230-242 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Ιγνατιάδης Γεώργιος Μ. |
Η διδασκαλία της Νέκυιας του Ομήρου από μετάφραση |
|
46 |
256-272 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Μαυρόπουλος Θεόδωρος Γ. |
Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών (Παρελθόν, παρόν και μέλλον) |
|
46 |
273-285 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Ζαπάντη Σταματούλα Σ. |
Οι ελληνικές κοινότητες στην Τουρκοκρατία με βάση το σχολικό εγχειρίδιο Γ΄ Λυκείου |
|
46 |
286-302 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Τσαλίκη-Μηλιώνη Τατιάνα |
Jean Moréas: Γαλάτεια, ένας ποιητικός αγώνας |
|
46 |
303-317 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Σετάτος Μιχάλης |
Η λειτουργική διαμόρφωση του λόγου και η διδασκαλία της |
|
47 |
16-23 |
1987 |
|
Φιλόλογος |
Τομπαΐδης Δημήτριος Ε. |
Το πρόβλημα του λεξιλογίου |
|
47 |
24-28 |
1987 |
|
Φιλόλογος |
Χαραλαμπόπουλος Αγαθοκλής Λ. |
Μπορούμε να μιλάμε για γλωσσική πενία και υποβάθμιση; |
|
47 |
29-34 |
1987 |
|
Φιλόλογος |
Χριστίδης Αναστάσιος-Φοίβος |
Πώς η θεμιτή διαφωνία έγινε αθέμιτη κινδυνολογία |
|
47 |
35-42 |
1987 |
|
Φιλόλογος |
Καλογερόπουλος Νίκος Χ. |
Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και η επιστροφή των αρχαίων (Ένα χρονικό πληροφόρησης και μια προσπάθεια ερμηνείας) |
|
47 |
43-67 |
1987 |
