Συγκεντρώνονται προτάσεις για τη διδασκαλία των αρχαιοελληνικών κειμένων στη Μέση Εκπαίδευση, οι οποίες προϋποθέτουν:

• την κειμενική προσέγγιση των γραμματειακών γενών-ειδών και τη μελέτη των ειδικών γλωσσικών κωδίκων ανά γραμματειακό γένος-είδος
• τη διακειμενική παρακολούθηση της εξέλιξης της αρχαίας ελληνικής σκέψης ανά εποχή και γραμματειακό γένος-είδος
• την ένταξη των κειμένων στο ιστορικό, κοινωνικό και πολιτισμικό πλαίσιο που τα παρήγαγε.