|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Κι όμως διακινείται! |
|
43 |
2-3 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Κακριδής Ιωάννης Θ. |
Ποικίλα Ελληνικά |
|
43 |
4-21 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Αράγης Γιώργος |
Το λογοτεχνικό πεζογραφικό έργο του Γ. Ιωάννου |
|
43 |
22-32 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Σπυρόπουλος Ηλίας Σ. |
Γιώργος Ιωάννου (Ένας λογοτέχνης στην εκπαίδευση) |
|
43 |
33-50 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Μαυροσκούφης Δημήτρης Κ. |
Η διδασκαλία της ιστορίας στις δέσμες: διάσταση θεωρίας και πράξης |
|
43 |
51-62 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Καλογερόπουλος Νίκος Χ. |
Από το ρόλο του σχ. συμβούλου: Επίσκεψη στην τάξη – Επισήμανση προβλημάτων – Επιμόρφωση (Αναφορά σε Παιδαγωγικό Εργαστήριο για σχολικούς συμβούλους) |
|
43 |
63-66 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Αναστασίου Γιάννης |
Η Φαιακία και τα στοιχεία της δομικής λειτουργίας της στην Οδύσσεια |
|
43 |
67-86 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Καλογερόπουλος Νίκος Χ. |
Μνήμη Λίνου Πολίτη |
|
43 |
87 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
|
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών (Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη). Εκδόσεις |
|
43 |
(έσω οπισθόφυλλο) |
1986 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Οι νεόκοποι του δημοτικισμού III |
|
44 |
89-95 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Σημείωση |
|
44 |
95 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Bonelli Guido |
Η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής στα ιταλικά σχολεία και τα προβλήματά της |
|
44 |
96-118 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Peri Massimo |
Οι Φωνές του Καβάφη |
|
44 |
119-140 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Μουμτζάκης Αναστάσιος Β. |
Η γλωσσική διδασκαλία με το βιβλίο Νεοελληνική Γλώσσα για το Γυμνάσιο |
|
44 |
141-157 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Ράσης Σπύρος Π. |
Η ανθρωπιστική παιδεία στην εκπαίδευση των νεότερων χρόνων |
|
44 |
158-170 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
|
Βιβλία που πήραμε τελευταία |
|
44 |
(έσω οπισθόφυλλο) |
1986 |
|
Φιλόλογος |
|
Διαβάζω. 10 χρόνια. Αφιέρωμα στον Γιώργο Σεφέρη |
|
44 |
(έσω οπισθόφυλλο) |
1986 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Η παιδαγωγική έρευνα να μπει στα σχολεία |
|
45 |
173-174 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
(ανυπόγραφο) |
Σημειώματα. Η διαδρομή από το ΚΕΜΕ ώς το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο |
|
45 |
174-175 |
1986 |
|
Φιλόλογος |
Τερζής Νίκος Π. |
Ο ρόλος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης στο ζήτημα της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών |
|
45 |
176-193 |
1986 |
