Να πληκτρολογήσεις δίπλα σε κάθε τύπο που δίνεται στη στήλη Α τον αντίστοιχο τύπο οριστικής του αποσπάσματος που κλίνεται κατά τον ίδιο τρόπο, όπως στο παράδειγμα:

Λύει ἀποδοκιμάζει ή συμβουλεύει

Να πληκτρολογήσεις στα κενά τους αντίστοιχους τύπους πληθυντικού των ζητούμενων λέξεων του κειμένου, όπως στο παράδειγμα:

Εἰς τοσοῦτον δὲ ἀναισχυντίας (0) ἀφιγμένοι εἰσίν, ὥστε καὶ (1) _____ τὰ
πολιτικὰ πράττειν καὶ ἤδη (2) _____
καὶ (3) _____ καὶ (4) _____ τῶν ἀρχόντων τισί. καὶ (5) _____
τὴν βουλὴν (6) _____ περὶ θυσιῶν καὶ προσόδων
καὶ εὐχῶν καὶ μαντειῶν. (…) (7) _____ δὲ οὐχ ὡς
(8) _____ ἡσυχίαν (9) _____ πολιτεύεσθαι, ἀλλ' ὥσπερ (10) _____
(11) _____ τοὺς τὴν πόλιν ἀδικήσαντας, οὕτω (12) _____, καὶ
(13) _____ ὅπως ἑτέρων μεῖζον (14) _____, ὥσπερ οὐ
διὰ πρᾳότητα καὶ ἀσχολίαν τὴν ὑμετέραν οὐ (15) _____
ὑμῖν δίκην, εἰς οὓς νῦν (16) _____ οὐ (17) _____, ἀλλ' ἅμα
(18) _____ τε καὶ (19) _____ δίκην.

Στη στήλη Α δίνονται ρηματικοί τύποι του κειμένου, ενώ σε παρένθεση ακολουθούν οι λημματικοί τύποι διάφορων ρημάτων. Να πληκτρολογήσεις στη στήλη Β τους αντίστοιχους τύπους των ρημάτων της παρένθεσης, όπως στο παράδειγμα:

ἀφῖκται (ἔρχομαι) ἐλήλυθε

Να επιλέξεις για κάθε λέξη της στήλης Α τον κανόνα με τον οποίο αιτιολογείται ο τονισμός της, όπως στο παράδειγμα:

βουλὴν Η βαρεία σημειώνεται στη θέση της οξείας μόνο στη λήγουσα, όταν δεν ακολουθεί στίξη ή λέξη εγκλιτική

Στη στήλη Α δίνονται τα ρήματα κάποιων προτάσεων του κειμένου.Να επιλέξεις από τον κατάλογο της στήλης Β το είδος καθεμιάς από αυτές, όπως στο παράδειγμα:

ἀφῖκται Κύρια

Να επιλέξεις τον συντακτικό χαρακτηρισμό καθεμιάς από τις λέξεις του κειμένου.

Στο κείμενο που ακολουθεί επισημαίνονται με έντονα στοιχεία λεκτικά σύνολα που αποδίδουν λέξεις ή εκφράσεις του πρωτότυπου κειμένου σχετικές με την πολιτική δραστηριότητα ενός αθηναίου πολίτη. Να τις εντοπίσεις στο πρωτότυπο κείμενο και να τις πληκτρολογήσεις στον λημματικό τους τύπο, για να συμπληρώσεις τα παρακάτω κενά.

Οι αθηναίοι πολίτες (0) λάμβαναν πρόθυμα μέρος στην πολιτική ζωή της Αθήνας, καθώς είχαν συνειδητοποιήσει ότι η ενασχόλησή τους με τα κοινά ήταν ένα δικαίωμα που απέρρεε από την ιδιότητά τους ως ελεύθερων πολιτών. Άλλωστε, το ίδιο ρήμα σήμαινε τόσο ότι (1) ζω ως ελεύθερος πολίτης όσο και ότι λαμβάνω μέρος στη διοίκηση της πόλης. Ο πολίτης είχε τη δυνατότητα (2) να λαμβάνει τον λόγο στην εκκλησία του δήμου, (3) να συμβουλεύει τους συμπολίτες του, να εγκρίνει ή (4) να απορρίπτει την εκλογή κάποιου ως βουλευτή κατά την ειδική διαδικασία που λεγόταν δοκιμασία. Ο πολίτης μπορούσε να εκφέρει την άποψή του και να (5) επικρίνει κάποιον στην εκκλησία του δήμου, τη Βουλή ή τα δικαστήρια και οι άρχοντες, (6) μετά τον έλεγχο των πράξεών τους, αποδεικνύονταν συχνά ένοχοι και (7) τιμωρούνταν.

0. πράττω τα πολιτικὰ

Να εντοπίσεις στο πρωτότυπο κείμενο τα ουσιαστικά που σχετίζονται με τη θρησκευτική και λατρευτική ζωή και να τα καταγράψεις στον λημματικό τους τύπο.

Σε ποιο/α από τα παρακάτω χωρία η λέξη πρόσοδος χρησιμοποιείται με τη σημασία που έχει στο κείμενό μας;

Να επιλέξεις από τον κατάλογο τη σημασία της λέξης πρόσοδος σε καθένα από τα χωρία της στήλης Α (Τρεις σημασίες περισσεύουν).

Με βάση όσα διάβασες στο κείμενο, να επιλέξεις τον/τους ορθό/ούς από τους παρακάτω ισχυρισμούς:

Να επιβεβαιώσεις ή να αναιρέσεις την αλήθεια των παρακάτω ισχυρισμών:

Βοήθεια